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Poema de Vicent Andres Estelles dedicat al seu pare

sep 4

Publicado por jordi en AULA9 | 1 Comentario

pare,
no sabies llegir ni escriure.
no sabies de lletra.

analfabet, es diu això d’una manera expeditiva,
un mot que em fa un gran dany cada vegada que l’escolte

i l’entenc desdenyosament injust.

caldria matisar.
hom no pot dir analfabet imponentment.

intuïtiu, em vares dur als millors mestres de venusa,

més endavant de roma
i fins i tot em vas permetre anar a Grècia.

com t’ho podria agrair, pare.

em recorde.
jo escrivia, assegut a la taula,
i tu, dempeus darrere meu,
miraves els signes que traçava jo
com si anasses llegint-los
o patint-los,
no ho sé.

de vegades em demanaves que et llegís allò que jo havia escrit.

no ho entenies però ho intuïes.

el meu llatí ja no era el teu llatí.

i callaves després.

ara,
mentre escric açó,
et sent darrere, a les meues espatles,
et tinc o et necessite.

per això he interrumput un himne a venus
i t’he escrit açò
molt devotament,
pare.

Ens adherim a la Festa o Diada d’Estellés, l’homenatge blocaire a Vicent Andrés Estellés en 4 de setembre dia del naixement del poeta de Burjassot.

A partir de les 20 hores. en la Casa de la Cultura de Xàtiva es retrà un homenatge al poeta Vicent Andrés Estellés. Enguany fa 30 anys de la publicació del llibre ‘Xàtiva’. En aquest acte intervindran La Bicicleta Teatre , Pep ‘Botifarra’ , l’escriptor Toni Cucarella i membres d’altres entitats culturals de la comarca.

Taringa! – Educación: Aplicaciones 2.0

jun 18

Publicado por jordi en AULA9 | 1 Comentario

GENERACIÓN DE CONTENIDOS

1 http://www.zoho.com/
Email Hosting, CRM, Project Management, Office Suite, Document Management, Remote Support, Online Forums Software, Intranet

2 http://prezi.com/
Prezi es un conjunto de herramientas programadas para hacer sofisticadas y originales presentaciones usando una filosofía completamente diferente a la tradicional. Prezi usa el zoom y el movimiento a través de la pantalla para dar destaque a los diferentes elementos. Vídeos, textos, imágenes.. todo se encuentra en una misma animación en la que el presentador irá moviendo y enfocando los puntos de los que hable en un momento determinado.

3 http://aviary.com/
Aviary es posiblemente el mejor editor online que existe, y al que sólo es capaz de hacer sombra la versión online del Photoshop de Adobe. Se puede acceder a todas sus características,en forma gratuita.

4 http://edu.glogster.com/
Es una buena opción para crear un póster multimedia y hacerlo público. Puedes subir fotos, música y vídeos y organizarlos como lo consideres adecuado. Glogster tiene varias herramientas integradas para crear pósteres divertidos y originales. MUY BUENO PARA EDUCACIÓN.

5 http://fooplot.com/
FooPlot: Graficador de Funciones Matemáticas

6 http://www.jamstudio.com/Studio/index.htm
Jamstudio es una aplicación flash que nos permite componer nuestras propias canciones aunque no tengamos ni idea de música. Solo tendremos que escoger los instrumentos, aplicar un par de notas (da igual que no suenen muy bien juntas, el programa lo arreglará) y la canción se generará.

7 http://www.dgeo.udec.cl/~andres/Tracker/
Tracker: Una herramienta de simulación y análisis de video para la enseñanza de la Física.

8 http://www.audiopal.com/editor.html
Audiopal es una buena opción para ponerle audio a tu página web o a tu blog. Considerando que brinda la posibilidad de poder mostrarse en nuestro espacio en formato reducido y sin estridencias.

9 http://creately.com/
es una opción más que tenemos los usuarios a la hora de realizar diagramas a través de Internet. Se trata de un servicio online que destaca por la cantidad de elementos, divididos en diferentes categorías, que podemos añadir a nuestros diagramas

10 http://www.vuvox.com/create
Una completa suite de herramientas de edición y proyección de imágenes y multimedia

11 http://www.stupeflix.com/
Stupeflix – La producción de videos nunca fue fue tan fácil

12 http://www.geogebra.org/cms/es
GeoGebra: Software de matemática, libre, para enseñar y aprender
Gráficos interactivos, álgebra y planillas dinámicas
Todos los niveles cubiertos, desde el básico escolar al universitario
Materiales de aprendizaje libres y gratuitos.

PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS

13 http://wordpress.com/
es un sistema de gestión de contenido enfocado a la creación de blogs (sitios web periódicamente actualizados).

14 http://www.slideshare.net/
Un servicio, que nos permite subir archivos. Sigue la misma filosofía que Youtube, pero con la diferencia en este caso es que no vamos a compartir vídeos sino presentaciones.

15 http://www.scribd.com/
‘Scribd’ es una pagina de internet para compartir documentos, en donde se catalogan ensayos, resumenes de novelas, ‘ebooks’ o elibros, etc. Desde el 2008, Scribd inicio un servicio llamada ‘iPaper’ en donde usuarios pueden subir sus documentos y publicarlos en paginas de internet.

16 http://es.calameo.com/login.php
Nos permite convertir nuestros archivos de texto en publicaciones virtuales. Este servicio que nos permite subir nuestros PDF para que sean convertidos en publicaciones digitales en las que podamos navegar por sus páginas e incluso añadir en otros sitios web.

17 http://www.goear.com/
Goear es un portal donde podemos subir archivos mp3 para poder publicarlas en nuestro blog.

18 http://www.twiddla.com
Una pizarra digital online que, donde podemos crear sesiones, las cuales serán de acceso público o restringido. Las posibilidades que nos brinda son varias, desde la navegación web conjunta hasta chat. Sobre este área podemos realizar dibujos a mano alzada, añadir una serie de formas geométricas, escribir notas de textos e insertar otras imágenes encima.

19 http://www.netvibes.com
Escritorio Virtual

20 http://nirewiki.com/es
Nirewiki wikis para todo el mundo

21 http://www.wikispaces.com/
Welcome to Wikispaces – wikis para todo el mundo

22. http://www.yola.com/
Creación de web gratuitas.

ADMINISTRACIÓN DE CONTENIDOS

23 http://www.corbisimages.com/
Sitio de stock de fotos que permite usar sus imágenes sin costo y en forma legal, sin preocupación de violar el copyright.

24 http://www.keytoschool.com
Página en la cual te regalan un servidor para que puedas crear y administrar tu propia AULA VIRTUAL, de forma gratuita, basada en MOODLE.

25 http://www.getdropbox.com/
Aplicación que funciona tanto con Windows como con Mac y se integra con Explorer y con Finder para ofrecer una carpeta ‘local-online’ de almacenamiento que se sincroniza automáticamente con nuestro espacio de almacenamiento en la red. mUCHOS GIGAS DISPONIBLES.

26 https://www.ocrterminal.com/
OCR Terminal es un sitio que utiliza la tecnología OCR (Reconocimiento Óptico de Caracteres), con lo cual permite transformar texto que está presente en imágenes (por ejemplo, PDF o en una etiqueta) en texto editable por cualquier programa de edición de textos.

27 http://www.tuberadio.fm
nos permite buscar y crear listas de reproducción con videos en Youtube. Para ello dispone de un sencillo interfaz web a través del cual realizar búsquedas y organizar los vídeos.

28 http://www.zamzar.com/
nos permite subir archivos para pasar de un formato a otro, soportando formatos de imágenes, de documentos ofimáticos, de audio y de vídeo, permiténdonos subir archivos de hasta 100 MB de peso.

29 http://www.sizablesend.com/
es un servicio online que permite enviar hasta 20GB por sesión en archivos de hasta 2GB.

30 http://skydrive.live.com/
Es como un disco duro virtual en el que puedes almacenar hasta 25 gigas de información de forma gratuita.

31 http://www.openrarfile.com/
Aplicación que nos permite descomprimir y comprimir archivos en forma online. Especial cuando estamos en un PC que no tiene estas herramientas en forma local.

32 http://www.pdftoword.com/
Utilizando esta aplicación a la tecnología de conversión de Word, puede crear rápida y fácilmente editables DOC / archivos RTF, lo que hace muy fácil de reutilizar el contenido del PDF en aplicaciones como Microsoft Word, Excel, OpenOffice y WordPerfect. Lo mejor de todo, es completamente gratis!

33 http://es.pdf24.org/
Convertidor online a documentos fdf. PDF Converter convierte la mayoría de los formatos en un PDF sin instalar ningún programa. Lo único que tiene que hacer es subir sus archivos a la web y el PDF resultante será enviado por email en breves. También puede integrar el Online PDF converter en su propia página web.

34 http://www.splitpdf.net/
partir documentos en pdf nunca fue tan fácil.

RELACIONES ENTRE PERSONAS

35 http://www.ning.com/
Ning es una plataforma para crear su propia red social. Con Ning, su red social puede ser cualquier cosa y para cualquier persona. Usted comienza por asignarle un nombre a su red y elegir una combinación de características, a continuación, puede personalizar la forma de su red y ¡lanzarla! Las personas que se unen a su red tendrá automáticamente una página personalizable. Ning es una plataforma para crear su propia red social. Con Ning, su red social puede ser cualquier cosa y para cualquier persona. Usted comienza por asignarle un nombre a su red y elegir una combinación de características, a continuación, puede personalizar la forma de su red y ¡lanzarla! Las personas que se unen a su red tendrá automáticamente una página personalizable.

36 http://workspace.officelive.com/es-es/
Uso compartido de documentos en línea gratuito | Microsoft Office Live Workspace.

37 http://www.edmodo.com/?language=es
es una iniciativa que pretende acercar el mundo del microblogging al mundo de la enseñanza. Está especialmente preparado para que los profesores puedan mandar mensajes a los alumnos, en privado o en grupo, informando sobre eventos, links de interés, textos o cualquier material que sea interesante divulgar. Los alumnos también tendrán una cuenta a partir de la cual tendrán un canal directo con su profesor, manteniendo toda la información perfectamente registrada.

Etiquetas: educación, web 2.0

Pruebas homologadas para el A2 en centros de secundaria

feb 1

Publicado por jordi en AULA9 | No hay comentarios

Pruebas homologadas para la obtención del Certificado de Nivel Básico de las lenguas alemán, francés, inglés e italiano, cursadas por el alumnado de Educación Secundaria y Formación Profesional de la Comunitat Valenciana.

La Conselleria de Educación pretende facilitar la acreditación del Nivel Básico del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (A2) de los idiomas alemán, francés, inglés e italiano al alumnado que cursa sus estudios en los centros docentes de Educación Secundaria y Formación profesional de la Comunitat Valenciana, mediante la realización de una prueba homologada.

Requisitos

Para participar en la prueba homologada del Nivel Básico será requisito imprescindible tener, al menos, dieciséis años cumplidos en el año natural en que se celebre la prueba y estar matriculado en un centro docente de la Comunitat Valenciana en el año de realización de la mencionada prueba en alguna de las enseñanzas de Educación Secundaria o Formación Profesional.

Plazo y lugar de presentación

El plazo para la presentación de solicitudes de participación comprenderá los cinco primeros días lectivos del mes de febrero.

Los alumnos y las alumnas presentarán la solicitud de participación en la prueba homologada en la secretaría del centro docente en el que están matriculados.

¿Qué documentación se debe presentar?

Solicitud de participación en la prueba homologada elaborada por el propio centro o cualquier documento oficial en vigor que lo identifique.

Finalizada la inscripción, los centros dispondrán de dos días hábiles para comunicar al alumnado su admisión, los plazos de reclamación, la estructura de los ejercicios correspondientes a cada una de las destrezas que componen la prueba, los criterios de calificación, los materiales necesarios para el desarrollo de la prueba, la composición de la Junta de Evaluación y la fecha y hora de realización de la prueba homologada.

Realización de la prueba:

Antes del día 31 de enero se constituirá en cada centro una Junta de Evaluación, que actuará de forma colegiada en todas sus actuaciones.
A los miembros de la Junta de Evaluación les corresponderá, de conformidad con las especificaciones que dicte la Conselleria competente en materia de Educación a través de la Comisión Mixta, la elaboración, la realización, la corrección y la evaluación de los ejercicios de la prueba; así como la propuesta de expedición del certificado del Nivel Básico, si procede, para el alumnado que haya superado la prueba.
1. El alumnado inscrito en la prueba deberá concurrir a ella provisto de alguno de los siguientes documentos:

a) Original del Documento Nacional de Identidad, Tarjeta de residencia, Pasaporte o cualquier otro documento oficial en vigor que permita identificarlo.

b) Copia de la solicitud de participación en la prueba, elaborada por cada uno de los centros.

Evaluación:

Cada una de las destrezas de que conste la prueba representará un 25% de la nota final. Para aprobar y obtener así el certificado del Nivel Básico será necesario obtener, al menos, el 60% de la puntuación total posible en cada una de las cuatro destrezas. Al porcentaje obtenido en cada una de las destrezas de que consta la prueba homologada se le sumará un 10% sólo en el caso de que el alumno o alumna haya obtenido una calificación positiva en el idioma extranjero objeto de la prueba en el curso inmediatamente anterior al de la celebración de la mencionada prueba.
Las calificaciones finales de la prueba de certificación se expresarán en los términos «Apto» o «No Apto». Esta expresión se hará constar en la redacción de la correspondiente Acta de Evaluación y en la propuesta de expedición del certificado del Nivel Básico.

Certificación:

La expedición de los certificados de Nivel Básico estará sujeta a la realización y superación de la prueba homologada de certificación regulada en la presente orden.
El certificado acreditativo de haber superado el Nivel Básico, será expedido por la secretaría de los centros.
Los certificados de Nivel Básico permitirán acreditar competencia en idiomas, propia de ese nivel, en los procedimientos que a tales efectos establezcan las administraciones públicas u otros organismos; así como acceder, con carácter general, al primer curso del Nivel Intermedio de las enseñanzas de idiomas de régimen especial.
El alumnado que no obtenga el certificado del Nivel Básico se le podrá expedir una certificación académica si hubiese conseguido el dominio requerido en alguna o en diversas destrezas de las que componen la prueba homologada.

Reclamación contra las calificaciones:

En cuanto a la reclamación de calificaciones, se estará a lo dispuesto en la Orden de 23 de enero de 1990, de la Conselleria de Educación y Ciencia, por la que se regula el ejercicio del derecho de reclamación de calificaciones estimadas incorrectas en los niveles de enseñanzas no universitarias.

Información complementaria

LUGAR Y FECHA DE REALIZACIÓN DE LA PRUEBA

Cada centro docente determinará el calendario de realización de la prueba homologada correspondiente al curso académico 2009-2010, respetando -en todo caso-, los siguientes plazos:

- Comienzo del proceso de participación: 1 de febrero de 2010.

- Realización de la prueba homologada: hasta el día 22 de marzo de 2010.

- Comunicación de calificaciones: hasta el 31 de marzo de 2010.

- Remisión a la dirección territorial competente en materia de Educación del informe estadístico acerca de los resultados obtenidos por el alumnado en la prueba homologada: antes del 30 de abril de 2010.

ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

En la celebración de la prueba homologada que se convoque se habrá de adaptar la duración y las condiciones de realización a las características del alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad.

ESTRUCTURA DE LA PRUEBA

La prueba homologada será elaborada por cada uno de los departamentos de idiomas extranjeros existentes en cada centro docente (alemán, francés, inglés o italiano), siguiendo las especificaciones dictadas por la Conselleria competente en materia de Educación a través de la Comisión Mixta a la que se hace referencia en el artículo 10 de la presente orden. La coordinación corresponderá al jefe o jefa de departamento o a quien tenga atribuida sus funciones.
El contenido de la prueba homologada para cada uno de los idiomas se ajustará al nivel A2 del Consejo de Europa, según se define este nivel en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
El currículo para cada uno de los idiomas será el establecido en el Anexo Único del Decreto 155/2007, de 21 de septiembre, del Consell, por el cual se regulan las enseñanzas de idiomas de régimen especial en la Comunitat Valenciana y se establece el currículum del nivel básico y del nivel intermedio.
La prueba homologada se articulará en cuatro destrezas: comprensión escrita (CE), comprensión oral (CO), expresión escrita (EE) y expresión oral (EO).

Normativa

- Orden de 23 de diciembre de 2009, de la Conselleria de Educación, por la que se regulan las pruebas homologadas para la obtención del Certificado de Nivel Básico de las lenguas alemán, francés, inglés e italiano, cursadas por el alumnado de Educación Secundaria y Formación Profesional de la Comunitat Valenciana (DOCV nº 6184, de 14/01/2010).

Etiquetas: pruebas homologadas idiomas secundaria